Η δράση δημιουργίας εικονογραφημένου βιβλίου, που υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Αγγλικών του σχολείου μας, αποτέλεσε ευκαιρία για δημιουργική έκφραση, συνεργασία και ευαισθητοποίηση γύρω από ζητήματα προσβασιμότητας και συμπερίληψης. Οι μαθήτριες Μπράζα Ζωή (Α’ Λυκείου) και Τσοπάνογλου Δήμητρα (Γ’ Γυμνασίου) ανέλαβαν τη συγγραφή και την εικονογράφηση του βιβλίου, επιλέγοντας να αφηγηθούν μια ιστορία που αναδεικνύει τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας στο σχολικό περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, οι μαθήτριες εργάστηκαν με υπευθυνότητα, ενσυναίσθηση και δημιουργικότητα, συνδυάζοντας λεκτικά και οπτικά μέσα για να μεταδώσουν ένα ουσιαστικό μήνυμα κοινωνικής ευαισθησίας. Η δράση αυτή ενίσχυσε τόσο τις γλωσσικές και καλλιτεχνικές τους δεξιότητες όσο και τις κοινωνικοσυναισθηματικές, προωθώντας την προσωπική έκφραση και την ανάληψη πρωτοβουλίας. Το τελικό έργο παρουσιάστηκε σε μαθητές και μαθήτριες του σχολείου, λειτουργώντας ως έναυσμα για διάλογο και προβληματισμό σχετικά με την ισοτιμία, την συμπερίληψη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
